Table des matières
5 relations: DSM-5, Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux, Psychométrie, Trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité, Trouble oppositionnel avec provocation.
DSM-5
Le DSM-5, version originale anglaise, avec son prédécesseur, le DSM-IV-TR, version française Le DSM-5 est, en, la dernière et cinquième édition du Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux, et des troubles psychiatriques (en anglais) de l'Association américaine de psychiatrie (APA, en anglais: American Psychiatric Association).
Voir SNAP-IV et DSM-5
Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux
Le Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (également désigné par le sigle DSM, abréviation de l') est un ouvrage de référence publié par l'Association américaine de psychiatrie (American Psychiatric Association ou APA) décrivant et classifiant les troubles mentaux.
Voir SNAP-IV et Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux
Psychométrie
La psychométrie est la science qui étudie l'ensemble des techniques de mesures pratiquées en psychologie, ainsi que les techniques de validation et d'élaboration de ces mesures.
Trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité
Le trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH; en anglais:, ADHD) est un trouble du neurodéveloppement caractérisé par trois types de symptômes pouvant se manifester seuls ou combinés: des difficultés d'attention et son contrôle, des symptômes d'hyperactivité et d'hyperkinésie et des problèmes de gestion de l'impulsivité.
Voir SNAP-IV et Trouble du déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité
Trouble oppositionnel avec provocation
Le trouble oppositionnel avec provocation (TOP), décrit dans le Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM), est, chez l'enfant et l'adolescent, un ensemble de comportements négatifs, hostiles ou provocateurs envers des détenteurs de l'autorité, allant au-delà d'un comportement infantile habituel.