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158 relations: Abraham Maslow, Acquis, Adaptation (biologie), Alain Connes, Albert Einstein, Animal, Antoine de La Garanderie, Apprenti, Apprentissage automatique, Apprentissage collaboratif, Apprentissage moteur, Apprentissage par le jeu, Apprentissage supervisé, Autoformation, Autonomie, École, Éditions Dunod, Éditions Odile Jacob, Éducation démocratique, Éducation libertaire, Éducation populaire, Éducation pour tous, Émergence, Évaluation des apprentissages, Béhaviorisme, Burrhus Frederic Skinner, Carl Rogers, Cerveau, Cerveau humain, Châtiment, Clark Leonard Hull, Classement thématique des neurosciences, Cognition, Cognitivisme, Communauté de pratique, Compagnonnage, Comportement, Conditionnement (psychologie), Conditionnement opérant, Connaissance, Connaissance technique, Connectivisme, Constructivisme (psychologie), Culture, Current Biology, David Ausubel, Débogueur, Delachaux et Niestlé, Didacticiel, Drosophile, ..., Edgar Morin, Edupunk, Edward Thorndike, Edward Tolman, Edwin Ray Guthrie, Engagement, Enseignement, Enseignement des langues étrangères, Expérience, Expérience de pensée, Facilitation, Fonctionnement adaptatif, Formateur (éducation), Formation continue, Formation en ligne, Formation par alternance, Formation par alternance en France, Gène, Générations futures, George Siemens, Georges Chapouthier, Geste professionnel, Gestion mentale, Grande école, Groupe De Boeck, Heuristique de jugement, Homo sapiens, Humanisme, Illusion, Induction (logique), Inférence bayésienne, Ingénierie des connaissances, Inné, Institution disciplinaire, Instruction à domicile, Intelligence, Intrication quantique, Ivan Pavlov, Jean Piaget, Jean-Pierre Changeux, Jerome Bruner, Jiddu Krishnamurti, John Broadus Watson, Kurt Koffka, Kurt Lewin, Learning commons, Learning management system, Lecture, Lev Vygotski, Liberté d'enseignement, Mathématiques, Méduse (animal), Mémoire (psychologie), Méthode essai-erreur, Méthode scientifique, Mimétisme comportemental, Modèle, Motivation, Myxomycètes, Nathan (maison d'édition), Neurone, Neurone miroir, Neurosciences, Organisation de coopération et de développement économiques, Organisme génétiquement modifié, Organisme unicellulaire, Outil, Participation (politique), Pédagogie, Perception, Phases de l'apprentissage, Philippe Ariès, Physarum polycephalum, Pierre-Simon de Laplace, Presses universitaires de France, Problème, Processus d'apprentissage des adultes, Psychologie, Psychologie cognitive, Psychologie de l'apprentissage, Psychologie du développement, Psychomotricité, Raisonnement, Réseau de neurones (biologie), Robert Mills Gagné, Robert Winston (baron Winston), Robot, Savoir-faire, Sélection naturelle, Sociologie cognitive, Sociologie de l'éducation, Soi, Stephen Downes, Stimulus, Summerhill School, Système expert, Technique, Théorie, Théorie de l'émotion construite, Tomographie par émission de positons, Transparence, Travail, Travail collaboratif, Tripedalia cystophora, Tutorat, Université, Wolfgang Köhler, 2016. Développer l'indice (108 plus) »
Abraham Maslow
Abraham Harold Maslow, né le à New York et mort le à Menlo Park en Californie, est un psychologue américain humaniste, considéré comme le père de l'approche humaniste en psychologie.
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Acquis
Que ce soit en biologie, en sciences humaines et sociales ou dans le vocabulaire juridique, ce qui est acquis correspond à ce qui est obtenu au terme d'un certain processus.
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Adaptation (biologie)
En biologie, l'adaptation peut se définir d’une manière générale comme l’ajustement fonctionnel de l’être vivant au milieu, et, en particulier, comme l’appropriation de l’organe à sa fonction.
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Alain Connes
Alain Connes est un mathématicien français né le à Draguignan, dans le Var.
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Albert Einstein
Albert Einstein (prononcé en allemand) né le à Ulm (Wurtemberg, Empire allemand) et mort le à Princeton (New Jersey, États-Unis), est un physicien théoricien.
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Animal
Biomasse animale totale (en gigatonne de carbone). Les Animaux (Animalia) (du latin animalis « animé, vivant, animal ») sont en biologie, selon la classification classique, des êtres vivants hétérotrophes (c’est-à-dire qui se nourrissent de substances organiques) et possédant du collagène dans leurs matrices extracellulaires.
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Antoine de La Garanderie
Antoine Payen de La Garanderie, né le au à Ampoigné (Mayenne).
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Apprenti
Jeune apprenti chez un cordonnier. Un apprenti est une personne qui apprend un métier.
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Apprentissage automatique
L'apprentissage automatique.
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Apprentissage collaboratif
Dans le domaine de l'apprentissage et de la gestion communautaire des savoirs, la collaboration repose sur un but commun, chaque membre réalisant une part de la tâche globale, en puisant dans les ressources de l'environnement (mémoire organisationnelle), dans ses ressources propres (compétence individuelle) et dans celles du groupe: on parle alors de communauté de pratique voire de communauté d'apprentissage et d'apprentissage collaboratif.
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Apprentissage moteur
.
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Apprentissage par le jeu
Enfants jouant dans un bac à sable. L'apprentissage par le jeu est un concept utilisé en éducation et en psychologie pour décrire comment un enfant apprend en donnant du sens au monde qui l'entoure par l'activité de jeu.
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Apprentissage supervisé
L'apprentissage supervisé (supervised learning en anglais) est une tâche d'apprentissage automatique consistant à apprendre une fonction de prédiction à partir d'exemples annotés, au contraire de l'apprentissage non supervisé.
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Autoformation
Le peintre autodidacte Nikifor Krynicki (1966). L'autoformation est le fait pour une personne de se former elle-même, dans un cadre qui lui est propre, d’une façon plus ou moins éloignée des structures et institutions enseignantes et formatives.
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Autonomie
L'autonomie désigne la capacité d'un objet, individu ou système à se gouverner soi-même, selon ses propres règles.
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École
Allemagne. Une école est un établissement où l'on accueille des individus appelés « écoliers » ou élèves afin que des professeurs leur dispensent un enseignement de façon collective.
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Éditions Dunod
Dunod est une maison d'édition du groupe Hachette Livre, spécialisée dans les ouvrages de formation universitaire et professionnelle et regroupe les marques Dunod, Armand Colin, InterÉditions, Ediscience, ETSF.
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Éditions Odile Jacob
Les éditions Odile Jacob sont une maison d'édition française indépendante fondée par Odile Jacob.
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Éducation démocratique
Un cours à Shimer College, une école démocratique à Chicago. L’éducation démocratique place la démocratie au centre de sa pratique.
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Éducation libertaire
L'éducation libertaire, perçue comme un outil de transformation sociale, a toujours été un axe majeur de la structuration du courant de pensée libertaire.
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Éducation populaire
Léducation populaire (en Belgique, éducation permanente) est un courant de pensée qui cherche principalement à promouvoir, en dehors des structures traditionnelles d'enseignement et des systèmes éducatifs institutionnels, une éducation visant l'amélioration du système social.
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Éducation pour tous
Éducation pour tous L'Éducation pour tous (EPT) est un engagement global pris par l'UNESCO (Organisation des Nations unies pour l'éducation, la science et la culture) visant à assurer une éducation de base de qualité pour tous les enfants, jeunes et adultes.
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Émergence
L’émergence est un concept philosophique formalisé au et qui peut être grossièrement résumé par l'adage: « le tout est plus que la somme des parties ».
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Évaluation des apprentissages
Dépenses totales et répartition des dépenses totales d'éducation, par groupe de revenu de pays et source de financement Les évaluations à grande échelle des apprentissages (Large-scale learning assessments, LSLA) désignent des épreuves standardisées, organisées au niveau national ou transnational offrent un instantané des acquis d’un groupe d’apprenants lors d’une année donnée et pour un nombre limité de domaines d’apprentissage.
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Béhaviorisme
Le béhaviorisme ou comportementalisme est un paradigme de la psychologie scientifique selon lequel le comportement observable est essentiellement conditionné soit par les mécanismes de réponse réflexe à un stimulus donné, soit par l'histoire des interactions de l'individu avec son environnement, notamment les punitions et renforcements par le passé.
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Burrhus Frederic Skinner
Burrhus Frederic Skinner, né le à Susquehanna Depot (Pennsylvanie) et mort le à Cambridge (Massachusetts), est un psychologue et penseur américain.
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Carl Rogers
Carl Ransom Rogers, né le à Oak Park (Illinois) et mort le à La Jolla (Californie), est un psychologue humaniste américain.
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Cerveau
Cerveau d'un chimpanzé. Le cerveau est le principal organe du système nerveux des animaux bilatériens.
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Cerveau humain
Le cerveau humain a la même structure générale que le cerveau des autres mammifères, mais il est celui dont la taille relative par rapport au reste du corps est devenue la plus grande au cours de l'évolution.
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Châtiment
Un châtiment est un traitement violent qui est infligé en réponse à un acte ou une attitude considérée comme répréhensible, immorale ou déplacée.
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Clark Leonard Hull
Clark Leonard Hull (1884-1952), est un psychologue behavioriste américain.
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Classement thématique des neurosciences
Le classement thématique sert à classer les articles par thèmes, seuls les liens pertinents seront proposés et ils peuvent différer des liens de la page.
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Cognition
La cognition est l'ensemble des processus mentaux qui se rapportent à la fonction de connaissance.
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Cognitivisme
Le cognitivisme est le courant de recherche scientifique endossant l'hypothèse selon laquelle la pensée est analogue à un processus de traitement de l'information, cadre théorique qui s'est opposé, dans les années 1950, au béhaviorisme.
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Communauté de pratique
Communauté virtuelle. Le concept de Communauté de Pratique (CoP) est une méthode d’analyse pour étudier les communautés virtuelles qui s’est répandu très rapidement grâce à l’ouvrage d’Étienne Wenger et de Jean Lave, publié en 1991.
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Compagnonnage
Le compagnonnage désigne un système traditionnel de transmission de connaissances et de formation à un métier, qui s'ancre dans des communautés de compagnons.
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Comportement
Le terme « comportement » désigne les actions d'un être vivant.
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Conditionnement (psychologie)
Le conditionnement est une procédure d’apprentissage qui est au centre des théories béhavioristes.
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Conditionnement opérant
Principes du conditionnement opérant. Le conditionnement opérant (appelé aussi conditionnement instrumental, apprentissage skinnerien ou conditionnement de type II) est un concept du béhaviorisme initié par Edward Thorndike et développé par Burrhus Frederic Skinner au milieu du.
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Connaissance
La chouette d'Athéna, symbole de connaissance dans le monde occidental La connaissance est une notion aux sens multiples, à la fois utilisée dans le langage courant et objet d'étude poussée de la part des sciences cognitives et des philosophes contemporains.
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Connaissance technique
La connaissance technique est l’ensemble des moyens cognitifs mis en œuvre pour conduire à son terme un projet technique, qu'il s'agisse de techniques reposant sur un savoir scientifique axiomatisé, d'art, d'artisanat ou de techniques heuristiques issues de l'expérience.
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Connectivisme
Le connectivisme est une théorie de l'apprentissage développée par George Siemens et Stephen Downes et basée sur les apports des nouvelles technologies.
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Constructivisme (psychologie)
Le constructivisme, théorie de l'apprentissage, a été développée, entre autres, par Piaget, dès 1923, face au comportementalisme qui, d’après lui, limitait trop l’apprentissage à l’association stimulus-réponse et considérait le sujet comme boîte noire.
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Culture
UNESCO est considéré comme de « valeur universelle exceptionnelle ». En philosophie, le mot culture désigne ce qui est différent de la nature.
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Current Biology
Current Biology (abrégé en Curr. Biol.) est une revue scientifique américaine de biologie cellulaire, biologie moléculaire, zoologie, botanique, neuroscience, immunologie, virologie, microbiologie, génétique, et physiologie, écologie, éditée depuis.
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David Ausubel
David Paul Ausubel est un psychologue américain né à New York le et décédé le.
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Débogueur
Un débogueur ou débugueur (de l'anglais debugger) est un logiciel qui aide un développeur à analyser les bugs d'un programme.
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Delachaux et Niestlé
Delachaux et Niestlé est une maison d'édition naturaliste d'origine suisse appartenant au groupe Média Participations.
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Didacticiel
Un didacticiel (contraction de « didactique » et « logiciel ») peut désigner deux choses.
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Drosophile
Les drosophiles (du grec drosos: la rosée et philos: qui aime) forment un genre (Drosophila) d'insectes holométaboles diptères radiorésistants.
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Edgar Morin
Edgar Nahoum, dit Edgar Morin, né le à, est un sociologue et philosophe français.
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Edupunk
Jim Groom en 2008. L'Edupunk est une méthode d'enseignement et d'apprentissage.
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Edward Thorndike
Edward Lee Thorndike, né le à Williamsburg (Massachusetts) et mort le à Montrose (New York) est un psychologue et professeur d'université américain.
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Edward Tolman
Edward Chace Tolman (né le à Newton (Massachusetts), mort le), est un psychologue américain.
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Edwin Ray Guthrie
Edwin Ray Guthrie, né le à Lincoln et mort le à Seattle est un psychologue et professeur d'université américain.
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Engagement
L'engagement est un terme juridique désignant le fait de convenir de participer à une œuvre ou à une entreprise en contrepartie d'un paiement ou d'un salaire (les gages).
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Enseignement
Lenseignement (du latin insignis, remarquable, marqué d'un signe, distingué) est une pratique, mise en œuvre par un enseignant, visant à transmettre des compétences (savoir, savoir-faire et savoir-être) à un élève, un étudiant ou tout autre public dans le cadre d'une institution éducative.
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Enseignement des langues étrangères
L’enseignement des langues étrangères est abordé de façons diverses selon les époques, les pays, les enseignants et les méthodes mobilisées.
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Expérience
L'expérience est la connaissance acquise à travers l'interaction avec l'environnement.
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Expérience de pensée
Une expérience de pensée, expérience par la pensée, expérience mentale ou expérience en imagination, est une méthode qui permet de résoudre un problème en utilisant la seule puissance de l'imagination humaine.
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Facilitation
La facilitation peut être vue comme un ensemble de fonctions dynamiques qui sont exécutées avant, pendant et après une rencontre pour aider un groupe à atteindre ses objectifs.
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Fonctionnement adaptatif
Le fonctionnement adaptatif, parfois appelé comportement adaptatif, est la façon dont une entité (être humain, animal, entité économique, robot, acteur modélisé, etc.), seule ou avec d'autres, s'adapte aux exigences et contraintes de son environnement (ou de la vie courante pour l'Homme) pour atteindre un objectif particulier ou plus généralement pour vivre en s'adaptant aux contextes qu'il rencontre.
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Formateur (éducation)
Le métier de formateur d'adulte est un métier relativement nouveau.
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Formation continue
La formation continue, également appelée formation continuée, notamment en Belgique, est un processus d'apprentissage qui permet à un individu d'acquérir des savoirs et savoir-faire.
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Formation en ligne
La formation en ligne, terme recommandé en France par la DGLFLF, ou encore l'apprentissage en ligne (au Canada), l'e-formation ou le-learning, désignent l'ensemble des solutions et moyens permettant l'apprentissage par des moyens électroniques.
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Formation par alternance
La formation par alternance aussi appelée formation duale ou formation en apprentissage, désigne un système de formation qui intègre une expérience de travail où la personne concernée, l'alternant qui peut être élève, étudiant ou apprenti, se forme alternativement en entreprise privée ou publique et dans un établissement d'enseignement comme, en France, un lycée professionnel, un centre de formation d'apprentis, un établissement public local d’enseignement et de formation professionnelle agricole, une maison familiale rurale, une école d'ingénieur ou une université.
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Formation par alternance en France
Un alternant, en France, est un individu qui suit une '''formation en alternance''' entre une entreprise et un établissement de formation (centre de formation d'apprentis ou organisme de formation).
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Gène
Un gène, du grec ancien (« génération, naissance, origine »), est, en biologie, une séquence discrète et héritable de nucléotides dont l'expression affecte les caractères d'un organisme.
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Générations futures
Les générations futures sont les générations d'êtres humains qui viendront après les générations actuelles.
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George Siemens
George Siemens est un théoricien de l'apprentissage dans une société basée sur les technologies numériques (connectivisme), né au au Mexique.
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Georges Chapouthier
Georges Chapouthier, de son nom de plume Georges Friedenkraft, né le à Libourne, est un neurobiologiste et un philosophe, poète et écrivain, français.
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Geste professionnel
Le geste professionnel est un ensemble d'actions, de mouvements, de postures et d'opérations mentales, articulés et coordonnés, visant à la réalisation d'une tâche de production ou de service.
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Gestion mentale
La gestion mentale est un courant pédagogique, une démarche qui explore, décrit et étudie les gestes mentaux de la connaissance dans leur diversité.
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Grande école
Une grande école est un établissement de l'enseignement supérieur français hors du système universitaire, qui recrute ses élèves sur concours.
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Groupe De Boeck
L’éditeur De Boeck a été fondé en 1889, la constitution du Groupe De Boeck a été progressive et s'est accélérée depuis la fin des années 1980.
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Heuristique de jugement
Les heuristiques de jugement, concept fréquemment employé dans le domaine de la cognition sociale, sont des opérations mentales automatiques, intuitives et rapides pouvant être statistiques ou non statistiques.
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Homo sapiens
Homo sapiens, plus communément appelé « homme moderne », « homme », « humain », ou « être humain », est une espèce de primates originaire d'Afrique qui s'est aujourd'hui répandue et naturalisée sur l'ensemble de la planète hormis l'Antarctique.
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Humanisme
l'Homme de Vitruve'', dessin de Léonard de Vinci (fin XVe), sont les symboles les plus connus de la pensée humaniste. Le terme humanisme, créé à la fin du et popularisé au début du.
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Illusion
attraction du musée régional des sciences de Bophal, en Inde, en 2012. Une illusion (du latin illusio) est une perception qui diffère de la réalité considérée comme objective.
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Induction (logique)
L'induction est historiquement le nom utilisé pour signifier un genre de raisonnement qui se propose de chercher des lois générales à partir de l'observation de faits particuliers, sur une base probabiliste.
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Inférence bayésienne
Illustration comparant les approches fréquentiste et bayésienne (Christophe Michel, 2018). L’inférence bayésienne est une méthode d'inférence statistique par laquelle on calcule les probabilités de diverses causes hypothétiques à partir de l'observation d'événements connus.
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Ingénierie des connaissances
L'ingénierie des connaissances est une des dimensions de la gestion des connaissances au sein d'une organisation.
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Inné
Un caractère biologique est dit inné lorsqu'il est déterminé dès la naissance de l'individu.
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Institution disciplinaire
L'« institution disciplinaire » est un syntagme/concept proposé par le philosophe français Michel Foucault et particulièrement travaillé dans son livre Surveiller et punir (1975), pour penser un ensemble de lieux (prison, asile, caserne, hôpital, usine, école...) analogues dans leur fonction: faire de l'homme un animal prévisible, et adapter son comportement pour le rendre conforme aux attentes sociétales.
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Instruction à domicile
L’instruction à domicile ou instruction en famille (IEF) (en anglais, homeschooling) est une situation d'instruction ou d'enseignement alternative proposée par les parents à leurs enfants, qui se déroule au sein du foyer.
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Intelligence
''Le Penseur'', sculpture d'Auguste Rodin, représente un homme en pleine réflexion. L'intelligence est l'ensemble des processus trouvés dans des systèmes, plus ou moins complexes, vivants ou non, qui permettent d'apprendre, de comprendre ou de s'adapter à des situations nouvelles.
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Intrication quantique
En mécanique quantique, l'intrication quantique, ou enchevêtrement quantique, est un phénomène dans lequel deux particules (ou groupes de particules) forment un système lié et présentent des états quantiques dépendant l'un de l'autre quelle que soit la distance qui les sépare.
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Ivan Pavlov
Ivan Petrovitch Pavlov (en Иван Петрович Павлов), né le à Riazan, dans l'Empire russe, et mort le à Léningrad, en URSS, est un médecin et un physiologiste russe, lauréat du prix Nobel de physiologie ou médecine de 1904, et de la médaille Copley en 1915.
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Jean Piaget
Jean Piaget, né le à Neuchâtel et mort le à Genève, est un biologiste, psychologue et épistémologue suisse connu pour ses travaux en psychologie du développement et en épistémologie à travers ce qu'il a appelé l'épistémologie génétique (ou structuralisme génétique).
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Jean-Pierre Changeux
Jean-Pierre Changeux, né le à Domont (Val-d'Oise), est un neurobiologiste français, connu pour ses recherches dans plusieurs domaines de la biologie, de la structure et de la fonction des protéines (en particulier les protéines allostériques), au développement précoce du système nerveux jusqu’aux fonctions cognitives.
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Jerome Bruner
Jerome Seymour Bruner, né le à New York et mort le à Manhattan, est un psychologue américain.
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Jiddu Krishnamurti
Jiddu Krishnamurti (ou Jidhu Krishnamurti) (en télougou జిడ్డు కృష్ణ మూర్తి et en tamoul ஜிட்டு கிருஷ்ணமூர்த்தி), né à Madanapalle (Andhra Pradesh) le 12 mai 1895 et décédé à Ojai (Californie) le, est un penseur indien promouvant une éducation alternative.
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John Broadus Watson
John Broadus Watson, né le à Greenville et mort le à New York, est un psychologue américain, fondateur du béhaviorisme.
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Kurt Koffka
Kurt Koffka, né le à Berlin et mort le à Northampton, est un psychologue allemand, l'un des fondateurs de la psychologie de la forme avec Max Wertheimer et Wolfgang Köhler.
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Kurt Lewin
Kurt Lewin (Kurt Zadek Lewin) (1890-1947) est un psychologue américain d'origine allemande spécialisé dans la psychologie sociale et le comportementalisme, acteur majeur de l'école des relations humaines.
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Learning commons
Tec de Monterrey, Mexico Les Learning commons, aussi connus sous le nom d'espaces communs d'apprentissage, espaces communs des chercheurs, espaces communs de l'information ou espaces communs numériques, sont des espaces d'apprentissage, semblables aux bibliothèques et aux salles de classe, qui partagent un espace pour les technologies de l'information, l'enseignement à distance ou en ligne, le tutorat, la collaboration, la création de contenu, les réunions, la socialisation, les jeux et l'étude.
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Learning management system
En technologies de l'information et de la communication, un (LMS) ou (LSS) est un logiciel qui accompagne et gère un processus d'apprentissage ou un parcours pédagogique.
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Lecture
''La lecture'', Henri Fantin-Latour (1870) La lecture peut être définie comme une activité psychosensorielle qui vise à donner un sens à des signes graphiques recueillis par la vision et qui implique à la fois des traitements perceptifs et cognitifsKlein, Virginia (2010).
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Lev Vygotski
Lev Semionovitch Vygotski (en Лев Семёнович Выго́тский; en), né le à Orcha, dans l'Empire russe (aujourd'hui en Biélorussie) près de Vitebsk et mort le à Moscou, est un pédagogue psychologue soviétique, connu pour ses recherches en psychologie du développement et sa théorie historico-culturelle du psychisme. Hors de l'Union soviétique, il a été découvert dans les.
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Liberté d'enseignement
La liberté d'enseignement est considérée, en France, comme le droit de fonder et diriger un établissement d'enseignement privé confessionnel ou non, d'y enseigner, ainsi que celui pour tout élève de fréquenter une telle institution.
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Mathématiques
Les mathématiques (ou la mathématique) sont un ensemble de connaissances abstraites résultant de raisonnements logiques appliqués à des objets divers tels que les ensembles mathématiques, les nombres, les formes, les structures, les transformations; ainsi qu'aux relations et opérations mathématiques qui existent entre ces objets.
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Méduse (animal)
Le terme méduse est un nom vernaculaire désignant les formes libres de nombreux groupes de cnidaires et qui s'opposent donc aux formes polypes, sessiles.
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Mémoire (psychologie)
Les formes et fonctions de la mémoire en sciences. En psychologie, la mémoire est la faculté de l'esprit d'enregistrer, conserver et rappeler les expériences passées.
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Méthode essai-erreur
La méthode essai-erreur ou méthode essai et erreur est une méthode fondamentale de résolution de problèmes.
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Méthode scientifique
La méthode scientifique désigne l'ensemble des canons guidant ou devant guider le processus de production des connaissances scientifiques, qu'il s'agisse d'observations, d'expériences, de raisonnements, ou de calculs théoriques.
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Mimétisme comportemental
Le mimétisme consiste, pour un végétal ou un animal, en l'imitation de son environnement.
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Modèle
Le modèle concerne la notion de ressemblance, d’imitation, de représentation, il désigne.
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Motivation
La motivation désigne, au sein d'un organisme vivant, la composante ou le processus en jeu pour l'engagement dans une activité précise.
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Myxomycètes
Lycogale des arbres sur du bois mort. Les myxomycètes sont des eucaryotes unicellulaires qui se caractérisent par la formation d'un plasmode (vrai ou pseudoplasmode).
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Nathan (maison d'édition)
Nathan est une maison d'édition française spécialisée dans la publication de manuels scolaires et de livres pour la jeunesse, fondée en 1881, et appartenant actuellement au groupe Editis.
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Neurone
Schéma complet d’un neurone. Un neurone, ou une cellule nerveuse, est une cellule excitable constituant l'unité fonctionnelle de la base du système nerveux.
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Neurone miroir
Diagramme illustrant la problématique d'une personne amputée d'un bras, qui est remplacé par une image en miroir: le cerveau reçoit une image artificielle du membre fantôme et met en jeu les neurones miroirs. Les neurones miroirs sont une catégorie de neurones du cerveau qui présentent une activité aussi bien lorsqu'un individu exécute une action que lorsqu'il observe un autre individu (en particulier de son espèce) exécuter la même action, ou même lorsqu'il imagine une telle action, d'où le terme miroir.
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Neurosciences
Les neurosciences sont les études scientifiques du système nerveux, tant du point de vue de sa structure que de son fonctionnement, depuis l'échelle moléculaire jusqu'au niveau des organes, comme le cerveau, voire de l'organisme tout entier.
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Organisation de coopération et de développement économiques
L'Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE) est une organisation internationale d'études économiques, dont les pays membres — des pays développés pour la plupart — ont en commun un système de gouvernement démocratique et une économie de marché.
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Organisme génétiquement modifié
Un bout d'ADN retiré par une pince (vision d'artiste). Un organisme génétiquement modifié ou OGM (en anglais, Genetically modified organism ou GMO) est un organisme vivant dont le patrimoine génétique a été modifié par l'intervention humaine.
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Organisme unicellulaire
algues unicellulaires. Les organismes unicellulaires sont des organismes composés d'une seule cellule dont les diverses fonctions vitales sont assurées par des organites hautement spécialisés, à la différence des organismes multicellulaires.
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Outil
Une boîte à outils en bois des années 1950. Un outil est un objet physique utilisé par un être vivant directement, ou par l'intermédiaire d'une machine, afin d'exercer une action le plus souvent mécanique, ou thermique, sur un élément d'environnement à traiter (matière brute, objet fini ou semi-fini, être vivant, etc).
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Participation (politique)
La participation désigne les procédures, démarches ou tentatives faites pour donner un rôle aux individus dans la prise de décision affectant la communauté ou l'organisation dont ils font partie.
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Pédagogie
1988. La pédagogie (du grec, direction ou éducation des enfants) est l'art d'enseigner.
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Perception
La perception est l'activité par laquelle un sujet fait l'expérience d'objets ou de propriétés présents dans son environnement.
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Phases de l'apprentissage
Les phases de l'apprentissage sont les états successifs à travers lesquels un individu doit passer pour atteindre un apprentissage complet et durable.
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Philippe Ariès
Philippe Ariès, né à Blois le et mort à Toulouse le, est un journaliste, essayiste et historien français.
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Physarum polycephalum
Physarum polycephalum, plus couramment appelé blob, est une espèce unicellulaire de myxomycète de l'ordre des Physarales, vivant dans les milieux frais et humides tels que les tapis de feuilles mortes des forêts ou le bois mort.
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Pierre-Simon de Laplace
Pierre-Simon de Laplace ou Pierre-Simon Laplace, comte Laplace, puis de Laplace, né le à Beaumont-en-Auge et mort le à Paris, est un mathématicien, astronome, physicien et homme politique français.
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Presses universitaires de France
Les Presses universitaires de France (PUF) sont une maison d'édition fondée en 1921 par un collège de professeurs.
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Problème
Couverture du numéro d'octobre 1920 du magazine Popular Science, peinte par l'illustrateur américain Norman Rockwell. Elle représente un inventeur travaillant sur une machine à mouvement perpétuel. Le dispositif représenté est un dispositif à "effet de levier de masse", où les poids sphériques de droite ont plus d'effet de levier que ceux de gauche, créant soi-disant une rotation perpétuelle. Mais il y a un plus grand nombre de poids à gauche, équilibrant le dispositif. Un problème dans son acception la plus courante, est une situation dans laquelle un obstacle empêche de progresser, d'avancer ou de réaliser ce que l'on voulait faire.
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Processus d'apprentissage des adultes
On distingue différents types de processus d'apprentissage, et surtout à tout âge,.
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Psychologie
La psychologie (du grec, « âme », et, « parole, discours »), est une discipline scientifique qui s'intéresse à l'étude du corpus des connaissances sur les faits psychiques, les comportements et les processus mentaux.
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Psychologie cognitive
La psychologie cognitive, ou psychologie de la connaissance, étudie les grandes fonctions psychologiques de l'être humain que sont la mémoire, le langage, l'intelligence, le raisonnement, la résolution de problèmes, la perception, l'attention et,, les émotions, inhérentes à la psychologie cognitive.
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Psychologie de l'apprentissage
D'une manière générale, la psychologie de l'apprentissage est un champ de la psychologie qui s'intéresse particulièrement aux processus d'apprentissage, ou comment l’être humain est capable de développer de nouvelles attitudes, connaissances et compétences (savoir-être, savoir et savoir-faire) sur le plan de l'acquisition comme de l'invention.
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Psychologie du développement
Quatre générations d'une famille. Trois générations, la Havane, Cuba. La psychologie du développement est une branche de la psychologie.
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Psychomotricité
La psychomotricité est un domaine des sciences humaines spécialisé dans les interactions entre motricité, sensorialité, cognition et psychisme dans leurs contextes émotionnel et relationnel.
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Raisonnement
Le raisonnement est un processus cognitif permettant de poser un problème de manière réfléchie en vue d'obtenir un ou plusieurs résultats.
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Réseau de neurones (biologie)
En neurosciences, un réseau de neurones correspond, schématiquement.
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Robert Mills Gagné
Robert Mills Gagné (-) est un psychologue américain.
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Robert Winston (baron Winston)
The Right Honourable | name.
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Robot
''Atlas'' (2013), robot androïde de Boston Dynamics Bras manipulateurs dans un laboratoire (2009) ''NAO'' (2006), robot humanoïde éducatif d'Aldebaran Robotics 2005), un actroïde d'accueil ''Roomba'' (2002), un robot ménager Un robot est un dispositif mécatronique (alliant mécanique, électronique et informatique) conçu pour accomplir automatiquement des tâches imitant ou reproduisant, dans un domaine précis, des actions humaines.
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Savoir-faire
Le savoir-faire est la connaissance des moyens qui permettent l'accomplissement d'une tâche.
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Sélection naturelle
texte.
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Sociologie cognitive
La sociologie cognitive est l'étude des comportements humains (notamment de l'apprentissage et des manières de connaître) à travers l'interaction et les interconnexions entre individus.
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Sociologie de l'éducation
La sociologie de l'éducation est une branche de la sociologie qui étudie les processus de socialisation scolaire, les trajectoires scolaires et leurs déterminants, les rapports pédagogiques, les caractéristiques des institutions et du personnel éducatif.
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Soi
Soi se rapporte à « on » comme « moi » se rapporte à « je »:. Appliqué à la personne, le terme soi renvoie à l'individu, à la distinction de celui-ci, ou à la conscience qu'il peut avoir de lui-même.
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Stephen Downes
Stephen Downes est un designer et expert dans les domaines de l'apprentissage en ligne et les nouveaux médias, né le à Montréal.
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Stimulus
Un stimulus dans le domaine de la psychologie expérimentale, de la physiologie et de la biologie, est un événement de nature à déterminer une excitation détectable par une réaction chez un organisme vivant.
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Summerhill School
Summerhill School est un établissement d'enseignement fondé en 1921 par Alexander Sutherland Neill (1883-1973) afin d'y appliquer ses théories pédagogiques originales.
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Système expert
Un système expert est un outil capable de reproduire les mécanismes cognitifs d'un expert, dans un domaine particulier.
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Technique
Une technique (du grec ancien Voir la section #Étymologie)) est une méthode ou un ensemble de méthodes, notamment dans les métiers manuels (menuiserie, art de la forge, etc.), où elle est souvent associée à un savoir-faire professionnel. La technique couvre l'ensemble des procédés de fabrication, de maintenance et de gestion, qui utilisent des méthodes issues de connaissances scientifiques ou simplement des méthodes issues du savoir-faire artisanal et industriel; c'est le produit de l'ensemble de l'histoire de l'humanité. On peut alors parler d'art, dans son sens de « métier », d'« habileté », et de science appliquée.
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Théorie
Une théorie (du grec theoria, « contempler, observer, examiner ») est un ensemble cohérent, si elle prétend à la scientificité, d'explications, de notions ou d'idées sur un sujet précis, pouvant inclure des lois et des hypothèses, induites par l'accumulation de faits provenant de l'observation, l'expérimentation ou, dans le cas des mathématiques, déduites d'une base axiomatique donnée: théorie des matrices, des torseurs, des probabilités.
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Théorie de l'émotion construite
La théorie de l'émotion construite (anciennement le modèle d'acte conceptuel de l'émotion) est une théorie scientifique permettant d'expliquer l'expérience et la perception de l'émotion.
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Tomographie par émission de positons
382x382px La tomographie par émission de positons (TEP), également dénommée PET ou PET scan (pour « positron emission tomography » en anglais), est une méthode d'imagerie médicale pratiquée par les spécialistes en médecine nucléaire qui permet de mesurer en trois dimensions une activité métabolique ou moléculaire d'un organe grâce aux émissions produites par les positons (positrons en anglais) issus d'un produit radioactif injecté au préalable.
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Transparence
Transparence signifie en premier lieu qu'un corps se laisse traverser par la lumière. C'est un des effets que les artistes ont souvent cherché à reproduire. Transparence a plusieurs significations en fonction du contexte.
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Travail
Au sens économique usuel, le travail est l'activité rémunérée qui permet la production de biens et services.
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Travail collaboratif
Un travail collaboratif est un travail qui n'est plus fondé sur l'organisation hiérarchisée traditionnelle, et est plus spécifiquement un mode de travail (éventuellement intégré dans un modèle économique de production) où collaborent de nombreuses personnes grâce aux technologies de l'information et de la communication, notamment les plateformes sur internet.
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Tripedalia cystophora
Tripedalia cystophora est une espèce de cuboméduses, de la famille des Tripedaliidae.
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Tutorat
Le tutorat est une relation formative entre un enseignant, le tuteur, et un apprenant.
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Université
Une université est une institution d'enseignement supérieur, d'étude et de recherche, constituée par la réunion de divers établissements nommés suivant les traditions « collèges », « facultés », « instituts », « départements », « centres », « sections », « unités » ou écoles spécifiques, mais aussi bibliothèque ou atelier, médiathèque ou musée formant un ensemble administratif cohérent avec un statut de droit défini, public, privé ou éventuellement mixte.
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Wolfgang Köhler
Wolfgang Köhler (Tallinn, -) est un psychologue allemand et l'un des fondateurs de la psychologie de la forme avec Max Wertheimer et Kurt Koffka.
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2016
L'année 2016 est une année bissextile qui commence un vendredi.
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Redirections ici:
Acquisition des savoirs, Année de formation, Apprendre, Apprentissages, Lieu de formation, Organismes de formation.
